La semana pasada le hablamos acerca de la preocupación en algunas escuelas por el explosivo uso de aplicaciones basadas en Inteligencia Artificial para hacer desde una simple tarea escolar hasta un ensayo universitario.
Mientras permance el debate entre quienes plantean convivir con aplicaciones de este tipo u oponerse a su uso en la escuela, el creador de ChatGPT está tratando de eliminar la reputación del programa de ser una “máquina de hacer trampa” con una nueva herramienta que puede ayudar a los maestros a detectar si un estudiante o una inteligencia artificial escribió una tarea.
El nuevo AI Text Classifier lanzado este martes por OpenAI sigue a la discusión despertada en escuelas y universidades sobre los temores de que la capacidad de ChatGPT para escribir casi cualquier cosa pueden ‘alimentar’ la deshonestidad académica y dificultar el aprendizaje.
OpenAI advierte que su nueva herramienta, como otras ya disponibles, no es infalible. El método para detectar textos escritos por Inteligencia Artificial (IA) “es imperfecto y a veces será incorrecto”, aclaró Jan Leike, jefe del equipo de OpenAI encargado de hacer que sus sistemas sean más seguros.
“Por eso, no se debe confiar únicamente en él para tomar decisiones”, subrayó Leike.
Adolescentes y estudiantes universitarios se encontraban entre los millones de personas que comenzaron a experimentar con ChatGPT después de su lanzamiento el 30 de noviembre como una aplicación gratuita en el sitio web de OpenAI. Aunque muchos encontraron formas de usarlo de manera creativa e inofensiva, la facilidad con la que podía responder preguntas de exámenes y ayudar con otras tareas provocó el pánico entre algunos educadores.
Cuando las escuelas abrieron para el nuevo año, la ciudad de Nueva York, Los Ángeles y otros grandes distritos escolares públicos comenzaron a bloquear el uso de ChatGPT en las aulas y en los dispositivos escolares.
El distrito de las Escuelas Públicas de Seattle inicialmente bloqueó ChatGPT en todos los dispositivos escolares en diciembre, pero luego abrió el acceso a los educadores que quieren usarlo como herramienta de enseñanza, acotó Tim Robinson, el portavoz del distrito.
“No podemos darnos el lujo de ignorarlo”, admitió.
OpenAI enfatizó las limitaciones de su herramienta de detección en una publicación de blog este martes, pero dijo que además de disuadir el plagio, podría ayudar a detectar campañas de desinformación automatizadas y otros usos indebidos de la IA para imitar a los humanos.